Przedmioty z twojego koszyka

Nie masz produktów w koszyku.

Naucz się wykorzystywać swoje atuty

Naucz się wykorzystywać swoje atuty

Elektroniczny dostęp do artykułu, ważny przez 12 miesięcy od daty zakupu.
Produkt dostępny od razu na portalu HBRP.pl (po zalogowaniu) przy płatności za zamówienie za pomocą PayU.
Przy płatności przelewem czas otrzymania dostępu do materiałów wydłuża się do momentu odnotowania wpłaty.

Artykuł pochodzi z:
HBRP nr 47, styczeń 2007

Dostępność: Dostępny

Pokaż czas i koszty dostawy

24,00 zł
LUB
Opis

Szczegóły

Informacje o autorze:
Brianna Barker jest słuchaczką studiów doktoranckich w dziedzinie psychologii organizacji na Uniwersytecie Stanu Michigan.

Jane Dutton jest profesorem na Wydziale Organizacji i Zarządzania w Stephen M. Ross School of Business na Uniwersytecie Stanu Michigan w Ann Arbor.

Emily Heaphy odbywa studia doktoranckie w dziedzinie zarządzania i organizacji w Ross School of Business.

Robert E. Quinn jest profesorem zarządzania w zespole organizacji i zarządzania Ross School of Business na University of Michigan w Ann Arbor. Jego najnowszą książką jest Building the Bridge as You Walk on It: A Guide for Leading Change(Jossey-Bass, 2004).

Laura Morgan Roberts jest docentem na Wydziale Zachowań Organizacji w Harvard Business School w Bostonie.

Gretchen Speitzer jest profesorem na Wydziale Organizacji i Zarządzania w Stephen M. Ross School of Business na Uniwersytecie Stanu Michigan w Ann Arbor.

FRAGMENT:
Rozwijając swoje talenty i wykorzystując naturalne umiejętności, możesz zyskać więcej, niż próbując pozbyć się wad. Oto metoda, która pozwala odkryć drogę do szczytu naszych możliwości. Większość informacji zwrotnych (feedback), jakie otrzymujemy od otoczenia, podkreśla nasze wady. Rozmowy prowadzone podczas formalnych ocen efektywności pracy koncentrują się na „możliwościach poprawy”, nawet jeśli ogólna ocena pracownika jest pochlebna. Wiemy z osobistych doświadczeń, że jad krytyki działa na nas silniej niż balsam pochwały. O tym, że jesteśmy bardzo wyczuleni na negatywne informacje, przekonują również badania naukowe...

Pełny artykuł zawiera: 24369 znaków

STRESZCZENIE:
Większość informacji zwrotnych (feedback), jakie otrzymujemy od otoczenia, podkreśla nasze wady. Rozmowy prowadzone podczas formalnych ocen efektywności pracy koncentrują się na „możliwościach poprawy”, nawet jeśli ogólna ocena pracownika jest pochlebna. Nic więc dziwnego, że dla większości menedżerów – i ich bezpośrednich podwładnych – są one prawdziwą zmorą.

Tradycyjne, negatywne informacje zwrotne mają, rzecz jasna, rację bytu; każda firma musi wziąć pod lupę osoby, które nie radzą sobie ze swoimi obowiązkami, musi też dopilnować, by jej pracownicy mieli wymagane kompetencje zawodowe. Przesadny nacisk na niedociągnięcia pozbawia jednak firmy możliwości dopingowania personelu do pracy na najwyższych obrotach. W końcu rzadko trafia się baseballista, który jest dobry na wszystkich pozycjach. Dlaczego ktoś, kto świetnie spisuje się na trzeciej bazie, miałby pracować w pocie czoła, by stać się dobrym prawoskrzydłowym?

Artykuł zawiera opis narzędzia, które pomaga odkryć i wykorzystać własne talenty. Ćwiczenie pod nazwą „Moje atuty w oczach innych” (Reflected Best Self) stanowi unikalny sposób gromadzenia informacji zwrotnych, który pełni rolę przeciwwagi dla ocen negatywnych.

Pierwszy etap ćwiczenia polega na zwróceniu się z prośbą do członków rodziny, przyjaciół, znajomych i nauczycieli o podanie przykładów sytuacji, w której twoje zalety odegrały szczególnie pozytywną rolę. Następnie powinieneś odszukać w nadesłanych informacjach zwrotnych wspólne wątki i pogrupować je w formie tabeli, by stworzyć wyraźny obraz swoich mocnych stron. Trzeci etap to sporządzenie autoportretu, stanowiącego podsumowanie zgromadzonych informacji zwrotnych. Ostatni etap polega na przeprofilowaniu swoich obowiązków zawodowych w celu lepszego wykorzystania własnych atutów.